お噂は存じておりましたが、写真をみてすべて納得です。貴重な情報をありがとうございます。
指の間に水かきがある子もいますし、子猫を拾ってみたら、片足の爪がどうみても一本多いなという子は知っていますが、全然元気でしたよ。
六本指があっても切断などせずに、それだけ便利な長所だと割り切ればいいのにと思いますが、奇形児と言われるやイコール差別だと感じる母親の出自問題があるからなのでしょうかね。
昔、先祖が賤業についていたから、死んだ動物の祟りで奇形になるとかいう人もいますから。
ま、そういう心ない中傷にいちいちぴりぴり反応しなくてはならない出自ならば、皇室になんて嫁入りすべきではありませんでした。
「障害？それがどうした？」と開き直れるようなエリート出身でないと、皇族にはなれないでしょう。
秋篠宮家の間違いは、夫婦の貴賤婚にあったのです。
先月4月に筑波大学附属高校に入学された悠仁さま。入学前から、ズル入学や、作文コンクールでの盗作問題などが話題となり、多くの国民から批判を浴びていました。
そうした中で、「日刊ゲンダイ」は、悠仁さまの警備に関して、登校時には、私服警官に警備させ、悠仁さまが授業を受けられている時間には、校内に警備車両を配備していることを報道。こうした過剰な警備体制には疑問の声も上がっているようです。
入学式には紺のスーツにストライプのネクタイというフォーマルスタイルで臨んだ悠仁さまだったが、普段の通学ではポロシャツにパーカを羽織るなど、いたってカジュアルないでたち。筑付には制服はないので、こうした服装はごく普通の通学姿ながら、その周辺では常に緊張感が漂っている。
「うちの子どもは茗荷谷駅を使っているので、それほど影響はないのですが、護国寺駅から通う生徒はストレスが小さくないようです。学校に向かう悠仁さまの近くには私服警官とおぼしき警備担当者が付かず離れずいて、周囲に目を光らせている。少なくとも、通学の最中に級友が気軽に声をかけたりできる雰囲気ではないのです」（保護者）
悠仁さまが授業を受けている間は警備車両数台が校内に入って警護にあたっているが、通学時ほどの張りつめた空気はない。
入学したばかりであるにも関わらず、登校時には、まともに周囲の生徒らから声をかけられることもないという悠仁さま。この先の学校生活が思いやられますが、こうした警備体制に関して、ネットニュースのコメント欄等でも批判的な意見が数多く書き込まれているようですね。
もうすでに浮いてますね。最初から予想出来ました。地味に地元の公立高校にでも行ってれば最低限の気配りで高校生活できたと思う。マスコミ使って注目してくださいってアピールしてたからね。
新入生や在校生は相当迷惑してるだろうな。入学を辞退した生徒は大正解なんじゃないのかなぁ。
学習環境が変化して、来年度の東大合格率が下がったら大問題でしょうね。
悠仁さまに多指症疑惑
このように、筑附に様々な問題を引き起こしている悠仁さまですが、ネット上では、そうした事とは少し違ったことが問題となっているようです。
というのも、実は、現在Twitter上では、悠仁さまが指が六本ある多指症なのではないか、という疑惑が浮上しているのですね。こうした疑惑が浮上するきっかけとなった写真はこちらです。
多指症とは、手足の奇形のひとつであり、指が分離形成される段階で1本の指が2本以上に分かれて形成され、結果として手足の指の数が6本以上となる疾患です。
それほど珍しい疾患ではなく、手の場合は400人に1人の割合で生まれるとされ、多くの場合、出生時に1本の指を切り落とすようです。
こうした写真のみで断定することはできませんが、もしかすると、悠仁さまは、もともと多指症で指が6本であったところを1本切り落とし、写真の撮り方によっては、元々6本目の指のあった部分が不自然に見えるのかもしれないですね。
皆さんは、本当に悠仁さまは多指症を患われていたのだと思いますか？是非、コメント欄に感想や意見をお願いします。
ゆうちゃんは確か左利きでしたよね。
自分の名前がむずかしすぎて、小学五年でもまだ悠の漢字が書けない話（読売新聞報道）は有名ですが、もし指に欠陥があるとなれば、きれいな字を書くことも困難でしょう。
皇族にとって、書の腕前だけは大事ですから、六本の指がそのままあったほうが、ちょうどタコが器用に水槽のふたをこじ開けて脱走できてしまうように、書や絵画で筆を掴むには便利だったかも知れません。
療育も三歳時点で「結果がでていない」とそれまでの最高の療育スタッフを解雇してしまった紀子。
「まずは言葉のオクレを目立たせないよう」にとの方針転換で、体幹訓練は中止されて、上野動物園でぬいぐるみ相手に「たぬき！」と一言言わせるのに一年は要した。その結果、切れやすい子になった。
最初からねむの木学園に預け、このモンスター母から引き離して療育すべきだったのに、やりたい放題にさせたら、結局療育も中途半端、指は六本だったことが隠せず、耳穴補聴器画像に震え上がり、人工内耳インプラントしたものの、覚えた言葉は下品な紀子の駅南語で、とうとう教師に向かって「おまえ」と発言。
これなら人工内耳にはせず、精神遅滞者への療育でやるように、まずは敬語だけを補聴器経由で教えておけばよかったといっても後の祭り。
本日も最後まで動画を見ていただきありがとうございました。また皆さんに感じたこと意見などをコメントしていっていただけたら嬉しいです。もしよろしければ評価などもお願いします。では次回の動画でまたお会いしましょう。ありがとうございました。